7° semana: del 20 al 24 de abril - Correo - Blog de otras materias - Tareas de 3° grado - Material optativo - Recreación

Estimadas Familias:
Sabemos que necesitan ponerse al día con las tareas.

1) Les compartimos los accesos para que realicen las actividades propuestas por los docentes,
pueden enviar una foto de la actividad a consultasiran132@gmail.com
(13 por el número de la escuela y 2 por el distrito, aclaramos porque muchos se confunden y ponen en orden 123)

2) A continuación notificamos el número de la línea telefónica del Ministerio de Educación,
para consultar por los siguientes temas:

A) No contar con acceso a internet.

B) Tener problemas de conectividad

C) No contar con dispositivo electrónico (netbook, notebook, tablet, PC).

D) Tener problemas con sus dispositivos electrónicos.

E) O cualquier otro problema que impida o complique el contacto con la escuela
y el desarrollo de la tarea escolar.

¿A qué número llamar? 0800-333-3382 ¿Cuándo? Días hábiles, es decir de lunes a viernes (que no sean feriados) ¿A qué hora? de 08:00hs a 20:00hs.

Sólo en Inglés está especificado el grado:

INGLÉS 3° A: https://irani3a.blogspot.com/

INGLÉS 3° B: https://irani3b.blogspot.com/

En el resto de las materias curriculares,
los profesores avisan que es para todos los grados o para tercero (A y B)

EDUCACIÓN FÍSICA: https://iranef1c.blogspot.com/ 
(Hacer una actividad de Patio, una de Taller de Juegos y una de Ritmo y Movimiento)

EDUCACIÓN PLÁSTICA: https://iranp1c.blogspot.com/

EDUCACIÓN MUSICAL: https://iranm1c.blogspot.com/

EDUCACIÓN TECNOLÓGICA: https://irant1c.blogspot.com/

Sobre las actividades de 3° grado:

1° semana: 16 al 20 de marzo

Prácticas del Lenguaje: Blancanieves texto - actividad

Matemática: Repaso general actividades

Conocimiento del Mundo: Memoria. El caso Gaspar texto - afiche - actividad

2° semana: 25 al 27 de marzo

Prácticas del Lenguaje: Hansel y Gretel texto - actividad 

   Sistema de Escritura y reflexión ortográfica - actividad

Matemática: Miles actividad

3° semana: 1° al 8 de abril

Prácticas del Lenguaje: Babayaga texto - actividad

Matemática: Billetes y dados actividad 

Conocimiento del Mundo: Identidad. Malvinas. actividad

4° semana: 13 al 17 de abril

Prácticas del Lenguaje: S. E. y reflexión ortográfica. Mayúscula, punto, sustantivos. actividad

Matemática: Geometría actividad

Conocimiento del Mundo: Cuidado del cuerpo actividad

5° semana: 20 al 24 de abril

Semana para completar las tareas pendientes del aula virtual y de las materias curriculares.

Preguntas frecuentes: ¿Vamos a utilizar el libro? Si, primero, terminen las tareas pendientes. Aquel que no tiene el libro, lo vamos a facilitar escaneado. ¿Cómo va a ser la evaluación? Por ahora mantengan las tareas completas. Mínimo: una actividad de cada área. Es importante la participación de los niños.

Material optativo para quienes tienen todo completo, pueden practicar: 1. Adjuntamos los cuadernos de Nación N°1 y N°2 para fortalecer lo aprendido. El contenido en Matemática sigue el mismo lineamiento que en CABA y sobre Prácticas del Lenguaje trabajan con buenos autores de Literatura Infantil (Silvia Schujer, Laura Devetach, Gustavo Roldán, Isol, Javier Villafañe, etc). 2. En el programa de TV Pública (de 16 a 18 hs.) también trabajan con los mismos contenidos de 3° grado. Quizás en Prácticas del Lenguaje y Conocimiento del Mundo lo vemos en un orden diferente pero es material útil y acompaña al aprendizaje. Enviamos links de programas pasados.

Vamos a tener un espacio donde la Seño Janet puede acompañar a los chicos y a las familias en esta situación, para promover actividades de recreación y seguimiento de la trayectoria de los niños -algunos la conocen desde Jardín y otros desde primer grado-. . Ella elaboró dos videos para ustedes:  Algunas sugerencias: para hacer la tarea en casa Recreo: Construir una mini-huerta

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Publicación con fines culturales y educativos

6° semana: Del 13 al 17 de Abril - Uso de mayúsculas y el punto - Figuras y cuerpos geométricos - El cuidado del cuerpo

Familias:

Primero queremos agradecer a la gran participación de los padres, lo valoramos porque los chicos sienten que hay un ida y vuelta. Sentimos que hemos avanzado juntos ante tanta incertidumbre y es asombroso ver los progresos juntos, desde el uso del primer archivo a cómo los chicos pueden utilizar las tecnologías para comunicarse y la felicidad que les produce.

Comenzamos con un texto conocido, en nuestro caso es “Blancanieves” y “Hansel y Gretel”. ¿Por qué? porque se indaga en los conocimientos previos de los niños y se construye a partir de los mismos. La lectura y el análisis no fue el mismo que en primer grado porque ya tienen un bagaje para argumentar, responder, reflexionar, comunicar. Luego agregamos un nuevo texto, al que tuvieron que escuchar, ya habíamos hablado de la escucha atenta y de las habilidades que desarrolla.

En este último envío vamos a trabajar en

- Prácticas del Lenguaje: la sistematización y reflexión de la escritura. A qué llamamos oraciones, el uso de mayúsculas al iniciar la oración y los puntos para separar las oraciones, reconocer a los sustantivos y características, reglas ortográficas.

- Matemática trabajaremos con figuras y cuerpos geométricos.

- Estamos terminando de editar Conocimiento del Mundo: El cuidado del cuerpo. Ver la Banda Dibujada previamente:

Para que puedan organizarse con el material, les enviamos un cronograma estimativo, ya que no todos tienen el mismo horario, sirve para que los chicos puedan tener ese espacio de concentración.

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Chicos recuerden: si se equivocan, no es grave. Pueden equivocarse, no borren el error. ¿Por qué? porque sirve para recordar, pensar en dónde fue ese error y atravesar esa barrera del miedo. De los errores se aprende.

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Cariños de Margarita y Fanny

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Publicación con fines culturales y educativos

Volar con la imaginación: Música para disfrutar - Teatro Cervantes --> El hombre que perdió su sombra -

Con los chicos hablamos sobre viajar con la imaginación. ¿Cuáles son esos elementos que nos ayudan a ese vuelo creativo?

Hay artistas que se inspiran en la naturaleza, otros en lo que sucede a su realidad pero la transforman, otros se inspiran de otros artistas, etc.

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Para aquellos que no ingresaron al Aula Virtual compartimos las recomendaciones de música para escuchar mientras hacen la tarea y la obra de teatro para disfrutar en familia.

Música recomendada:

Lola en Canciones

Pequeño romance de barrio de Los Musiqueros

Algo que decirte de Canticuénticos

Inútil insistir de Luis Pescetti

Risas del Viento de Magdalena Fleitas

Y por último:

¿Cuál es su tema favorito? ¿Puede ser uno solo?
(Debajo de esta publicación hay una palabra comentarios, donde podés contar que sentiste al escuchar esta música)

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El Teatro Cervantes ofrece online una obra de teatro infantil por 72 hs, desde hoy a las 18 hs. (hasta el viernes 10 a las 18 hs.) El hombre que perdió su sombra

Observen la técnica escenográfica: proyecciones, sombras, diferentes superposiciones de fondos. Cuanto más cerca de la superficie de la pared es más oscura la sombra y cuanto más se aleja, la sombra es más clara. Hay cuerpos opacos, traslúcidos y transparentes. (Anoten)

Se aprende siempre, así que aprovechen, pasen y vean.

Cariños de las profes.

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Publicación con fines culturales y educativos